Le lycée offre un environnement adapté à l’apprentissage grâce à des infrastructures modernes et bien conçues. En seconde, chaque classe dispose de sa propre salle, ce qui limite les déplacements et optimise le temps de travail. Cependant, cette organisation évolue en première et terminale, où la structure du groupe classe laisse place aux spécialités.

Les locaux incluent, en plus des salles standards, des espaces spécialisés pour des enseignements variés :

• Laboratoires équipés pour les sciences physiques et les sciences de la vie et de la terre.

• Deux salles informatiques, dont une dédiée aux élèves STI2D et ceux en spécialité NSI, pour développer les compétences numériques.

• Salles dédiées à l’EPS, renforcées par des infrastructures municipales telles que terrains, gymnases et salle de fitness.

• Grande salle de travail, offrant un espace calme et adapté à la concentration et au travail en autonomie.

• Grande salle de DST, spécialement conçue pour accueillir les devoirs sur table, les examens blancs et épreuves du bac dans des conditions optimales.

• Auditorium polyvalent, conçu pour accueillir conférences, spectacles, pièces de théâtre et réunions.

Ces installations garantissent aux élèves un cadre de travail enrichissant et adapté à leurs besoins.

Nous proposons un cursus riche et varié, comprenant à la fois des formations générales et technologiques. Les élèves peuvent découvrir dès la classe de seconde l'option CIT (Création et Innovation Technologique), idéale pour cultiver leur créativité et s'initier aux enjeux de l'innovation.

Pour les passionnés des arts de la scène, l'option Théâtre, proposée également dès la seconde, offre un cadre exceptionnel pour développer son expression artistique, sa confiance en soi et son esprit de collaboration. Que ce soit à travers l'interprétation, la mise en scène ou l'exploration des œuvres théâtrales, cette option permet aux élèves de s'immerger dans un univers culturel riche et stimulant.

Par ailleurs, la spécialité NSI (Numérique et Sciences Informatiques), proposée dès la première, permet aux passionnés du numérique d'explorer les bases de l'informatique, du codage et des systèmes d'information.

Du côté technologique, notre filière STI2D - SIN (Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable – Sciences de l'Information et du Numérique), prépare nos élèves aux défis technologiques du futur dans un monde en pleine transformation.

Cette année, notre établissement accueille 309 élèves, répartis dans les classes suivantes :

- 4 classes de Seconde, offrant une base solide pour la construction du projet scolaire.

- 3 classes de Première Générale, pour un approfondissement des savoirs et une spécialisation progressive.

- 1 classe de Première STI2D, dédiée à la découverte des sciences et technologies industrielles.

- 3 classes de Terminale Générale, pour préparer les élèves aux études supérieures et à leur avenir professionnel.

- 1 classe de Terminale STI2D, où se concrétise l'expertise technologique des élèves.

Pourquoi avons-nous choisi d'imposer des triplettes pour le choix des spécialités en première ? (Liste des options et triplettes de spécialités) Dans un souci d'optimisation et de réussite, notre établissement a décidé de structurer le choix des spécialités en première sous forme de triplettes prédéfinies. Cette organisation répond à plusieurs enjeux, tant sur le plan pédagogique que pratique, visant à préparer nos élèves au mieux pour leurs projets post-bac. L'orientation post-bac étant au cœur des préoccupations, les triplettes proposées sont soigneusement construites pour répondre aux attentes des formations supérieures. En regroupant des spécialités complémentaires, nous offrons aux élèves une combinaison équilibrée de compétences. Que ce soit pour intégrer des cursus scientifiques, littéraires, technologiques ou économiques, ces triplettes permettent de maximiser leur potentiel tout en répondant aux critères d'admissibilité de nombreuses filières. La construction des emplois du temps représente un défi logistique important. En imposant des triplettes, nous garantissons une meilleure coordination entre les horaires des différentes spécialités. Cela permet à tous les élèves de suivre leurs cours sans chevauchements, tout en profitant d'un emploi du temps fluide et équilibré, qui prend également en compte des temps de pause nécessaires pour leur bien-être. Les triplettes offrent une solution homogène qui réduit les disparités liées aux choix individuels. Tous les élèves bénéficient d'une offre d'apprentissage cohérente et équitable, quelles que soient leurs préférences initiales. Ainsi, chacun dispose des mêmes chances de réussite dans son parcours scolaire et futur. En conclusion, ce système de triplettes s'inscrit dans une volonté d'accompagnement global et structuré des élèves. Notre objectif est de les préparer aux réalités des études supérieures et au monde professionnel.

Enseignements de spécialité proposés :

• Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
• Humanité, littérature et philosophie
• Langue, littérature et cultures étrangères
• Mathématiques
• Numériques et sciences informatique
• Physique-Chimie
• Sciences économiques et sociales
• Sciences de la vie et de la terre

Options proposées :

• Théâtre
• Latin

• Maths expertes

• Maths complémentaires

Dans un cadre chaleureux et animé, notre établissement organise une journée d’intégration dédiée à la filière STI2D (Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable). Destinée aux élèves de 2nde en quête d’orientation, ainsi qu’à ceux des établissements partenaires, cette initiative permet de découvrir de manière ludique et inspirante les multiples possibilités offertes par cette filière. À travers des ateliers, démonstrations et projets captivants, les participants explorent des thématiques variées tout en tissant des liens avec la communauté éducative et en envisageant des carrières prometteuses dans les domaines technologiques et durables.

À l’Institution Sainte-Céline, l’orientation est un enjeu majeur, soutenu par une personne dédiée exclusivement à l’orientation et experte en la matière. Cette personne assure un suivi attentif et accompagne chaque élève , notamment grâce à :

- Des rendez-vous individuels personnalisés si nécessaire pour définir et affiner le projet d’orientation.

- Un accompagnement sur Parcoursup, incluant la rédaction des dossiers et le suivi des étapes clés.

- Des réunions d’information à destination des élèves et des parents, pour éclairer les choix d’orientation et présenter les différentes étapes du parcours scolaire et post-bac.

Par ailleurs, les élèves bénéficient de nombreuses actions concrètes pour les aider à bâtir leur projet, telles que :

- Le Forum des métiers et formations pour rencontrer des professionnels et anciens élèves.

- Des ateliers pratiques pour la rédaction de CV, lettres de motivation et préparation aux entretiens.

Afin d’accompagner les élèves dans la conception de leur projet, l’orientation est renforcée tout au long de leur parcours au lycée avec :

• un temps dédié dès la classe de 2de avec trois objectifs principaux : découvrir le monde professionnel et s’y repérer ; connaître les formations de l’enseignement supérieur et leurs débouchés ; élaborer son projet d’orientation ;
• deux professeurs principaux en Tle pour accompagner les élèves ;
• une bonne coordination de tous les acteurs de l’orientation.

"La très grande majorité de nos futurs bacheliers qui candidatent sur Parcoursup obtiennent une affectation dans l'enseignement supérieur, en grande partie grâce au travail remarquable de la personne dédiée à l'orientation. Ses conseils avisés et la mise en œuvre du fameux plan A, B, C, qui font désormais sa réputation, jouent un rôle clé dans cette réussite. Cependant, il est à noter que ceux qui ne souhaitent pas suivre ces précieux conseils peuvent rencontrer davantage de difficultés dans leur parcours."

Face à l'augmentation du nombre d'élèves présentant des troubles Dys (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, etc.) ainsi que d'autres besoins spécifiques, notre établissement s'engage à offrir un environnement adapté et bienveillant à chaque élève.

Conscients des défis que peuvent représenter ces particularités, nous avons mis en place un dispositif dédié pour garantir un suivi personnalisé et une prise en charge optimale. Une personne référente est spécifiquement chargée de la gestion des dossiers de ces élèves et de leur accompagnement tout au long de leur parcours scolaire.

Son rôle est de :

• Collaborer étroitement avec les familles, les enseignants et les professionnels de santé pour mettre en place des aménagements pédagogiques adaptés.

• Assurer un suivi régulier de la progression de l'élève et veiller à ce que ses besoins soient pris en compte.

• Être un point de contact privilégié pour répondre aux questions ou préoccupations.

Afin de répondre aux exigences d'un monde en constante évolution et de préparer nos élèves aux défis de demain, notre établissement, à la fois collège et lycée, s'engage pleinement dans une démarche de modernisation pédagogique par l'intégration des outils numériques.

Tablettes : des outils pédagogiques pour un apprentissage interactif

Chaque élève est désormais équipé d'une tablette personnelle. Ces outils ne sont pas de simples gadgets, mais des compagnons éducatifs permettant d'accéder à une multitude de ressources, de renforcer l’interaction en classe et de favoriser une pédagogie dynamique. Il est toutefois important de rappeler que ces tablettes sont exclusivement réservées à un usage éducatif. Aucun téléchargement non autorisé n'est permis, afin de garantir un environnement numérique sécurisé et centré sur l'apprentissage. De plus, l'utilisation des tablettes est strictement encadrée par une charte d'utilisation que chaque élève s'engage à respecter en la signant. Tout manquement à cette charte peut entraîner des sanctions.

Manuels numériques : un pas vers l'avenir

Les traditionnels manuels papier laissent place à leur version numérique. Disponibles directement sur les tablettes, ces manuels offrent du contenu enrichi : vidéos, exercices interactifs, outils de révision, tout en réduisant le poids des cartables. Cela permet une approche plus interactive et adaptée aux besoins de chaque élève.

Le tutorat Élève/Élève, mis en place entre le collège et le lycée ainsi qu'entre différents niveaux au sein du collège et du lycée, représente une initiative formidable qui offre de nombreux avantages tant pour les tuteurs que pour les tutorés. Ce programme vise à favoriser l'entraide et la solidarité, tout en renforçant les compétences académiques et sociales des élèves.

L'un des principaux avantages du tutorat Élève/Élève réside dans le partage de connaissances. Les élèves plus âgés ou plus avancés ont l'opportunité de transmettre leurs savoirs et leurs méthodes de travail à leurs pairs. Ce partage permet aux élèves en difficulté de bénéficier d'un soutien personnalisé et adapté à leurs besoins, ce qui peut considérablement améliorer leur compréhension des matières et leur réussite scolaire.

Pour les tuteurs, le fait d'accompagner un autre élève dans son apprentissage est une expérience enrichissante qui développe des compétences essentielles telles que la patience, l'empathie, et la capacité à expliquer des concepts de manière claire et accessible. En outre, cela renforce la confiance en soi.